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ThingLink in Indien

Modernisierung der Kompetenzentwicklung und Kompetenzbewertung durch immersives Lernen

ThingLink Partner-Ökosystem in Indien

ThingLink baut zusammen mit einem vertrauenswürdigen Ökosystem lokaler Partner eine langfristige Präsenz in Indien auf, um die Modernisierung der Kompetenzentwicklung und Kompetenzbewertung in nationalen, staatlichen und institutionellen Programmen zu unterstützen.

Abstimmung von Fähigkeiten auf die Nachfrage der Industrie und des öffentlichen Sektors

Die technischen und beruflichen Bildungssysteme in Indien stehen unter zunehmendem Druck, auf die sich schnell ändernden Qualifikationsanforderungen der Industrie und des öffentlichen Sektors zu reagieren. Die Aktualisierung von Lehrplänen, Tools und Unterrichtspraktiken nimmt jedoch oft Zeit in Anspruch, und viele Einrichtungen haben Schwierigkeiten, gleichzeitig Lehrkräfte weiterzubilden und die Qualität digitaler Lernerfahrungen zu verbessern. Neben der Technologie arbeitet ThingLink mit lokalen Partnern zusammen, um eine ganzheitliche Unterstützung bei der Lehrerausbildung und Adoption zu bieten und Institutionen dabei zu unterstützen, das Lernen im Rahmen umfassenderer Initiativen zur digitalen Transformation zu modernisieren.

Vorbereitung der Lernenden auf reale Arbeitsumgebungen

Immersive und räumliche Lernumgebungen helfen den Schülern, Theorie mit realer Praxis zu verbinden, komplexe Szenarien zu erkunden und Entscheidungskompetenzen zu entwickeln. ThingLink ermöglicht es jedem Pädagogen, diese interaktiven visuellen Räume zu schaffen, in denen sich die Lernenden engagieren, kommunizieren und Verständnis unter Beweis stellen können. Die Forschung zum Erfahrungslernen hat bewiesen, dass dieser Ansatz nicht nur ein tieferes Engagement fördert, sondern auch Möglichkeiten für authentischeres und aussagekräftigeres formatives Lernen und summative Bewertungen bietet.

Verbesserung der Lehrplaninhalte durch kontextuelle Erfahrungen

K-12

  • Virtuelle Exkursionen (STEAM)
  • Lehrplan für digitale Fähigkeiten
  • Interaktive Anleitungen, Virtual Labs
  • Schulung des Personals

NIEDLICH/ TVET

  • Technische Ausrichtung
  • Besuche in der Industrie
  • Interaktive Anleitungen
  • Simulationen
  • Bewertung der Fähigkeiten

Höhere Bildung

  • Campus-Touren
  • Virtuelle Labore und virtuelle Exkursionen
  • IndustriebesucheSimulationen
  • Simulationen
  • Bewertung der Fähigkeiten

Unternehmen/Regierung

  • Mitarbeiterorientierung
  • Interaktive Anleitungen
  • Schulung der Kunden
  • Simulationen
  • Virtuelle Touren
  • Sicherheitstraining

Evidenzbasierte Bildungstechnologie

Regierungen und Institutionen suchen nach Bildungstechnologien, die durch Forschung unterstützt werden und nachweislich Wirkung zeigen. ThingLink wurde als evidenzbasierte digitale Lernplattform anerkannt und für die Aufnahme in das Learning Cabinet ausgewählt, eine globale Initiative, die skalierbare Bildungslösungen identifiziert und unterstützt, die nachweislich wirksam sind.

Konzipiert für die Zusammenarbeit mit der bestehenden nationalen und institutionellen Infrastruktur

Mit ThingLink können immersive Lernerfahrungen in bestehende Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung integriert werden, anstatt sie zu ersetzen. Dazu gehören nationale Plattformen wie DIKSHA, ePathShala und SWAYAM sowie LMS-Plattformen, Analysesysteme, Geräteökosysteme, XR-Hardware und immersive Räume.

  • Nationale Plattformen: DIKSHA, ePathShala, SWAYAM
  • LMS und Standards: LTI 1.3, xAPI
  • Geräte: Handy, Tablet, Desktop
  • Erweiterter Lieferumfang: XR-Headsets, immersive Räume

Aktuelle Nachrichten aus Indien

ThingLink hat mit der National Skill Development Corporation (NSDC), die dem Ministerium für Qualifikationsentwicklung und Unternehmertum der indischen Regierung untersteht, eine Absichtserklärung unterzeichnet, die einen Rahmen für immersives Lernen und angewandte Bewertungsinitiativen innerhalb des nationalen Qualifikationsökosystems festlegt.

Partnerschaftsmodelle in Indien in drei einfachen Schritten

1

Pilotprogramme und Innovationsprojekte

Institutionen können mit einem strukturierten Pilotprogramm beginnen, um zu untersuchen, wie immersive Lernumgebungen die Entwicklung von Fähigkeiten und die Bewertung von Kompetenzen unterstützen. Diese Pilotprojekte ermöglichen es den Programmleitern, praktische Anwendungsfälle zu testen, Belege für die pädagogische Wirkung zu sammeln und die strategischen Vorteile des immersiven Lernens zu bewerten, bevor sie in größerem Maßstab umgesetzt werden.

2

Lehrerausbildung und Kapazitätsaufbau

Für eine erfolgreiche digitale Transformation müssen Pädagogen mit neuen pädagogischen Ansätzen und Tools ausgestattet werden. ThingLink und seine Partner bieten umfassende Lehrerausbildungsprogramme an, darunter Online-Lernen im eigenen Tempo, Live-Webinare und praktische Workshops. Diese Programme helfen Pädagogen dabei, immersive Lernerfahrungen zu gestalten, angewandte Kompetenzen zu bewerten und professionelle Lerngemeinschaften aufzubauen, die eine langfristige Akzeptanz unterstützen.

3

Umfassende institutionelle und programmatische Implementierungen

Für Institutionen und nationale Programme, die systemische Auswirkungen anstreben, arbeitet ThingLink mit lokalen Partnern zusammen, um den groß angelegten Einsatz immersiver Lernumgebungen zu unterstützen. Diese Initiativen können die Implementierung von Plattformen, die Entwicklung von Fähigkeiten, die Integration in bestehende Lernsysteme, die Lehrerausbildung und die laufende Programmunterstützung umfassen. Zusammen mit Partnern unterstützt ThingLink Institutionen dabei, innovative Lernpraktiken in Abteilungen, Universitäten und regionalen Bildungsnetzwerken zu skalieren.

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ThingLink

Implementierungspartner in Indien

Vervenest Technologies Private Limited

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Diskutieren Sie, wie ThingLink und lokale Partner das Pilotdesign, die Lehrerausbildung, mit Lehrplänen verknüpfte Anwendungsfälle und die Generierung von Erkenntnissen für eine umfassendere Implementierung unterstützen können.