📋 Entdecken Sie Forschungsergebnisse und reale Ergebnisse aus der immersiven Berufsausbildung!
Bringen Sie Schüler mithilfe von ThingLink auf dem iPad, Mac oder Apple Vision Pro vom passiven Konsum zum aktiven Schaffen. Entwickeln Sie Fähigkeiten für die Zukunft, indem Sie reale Umgebungen, Projekte oder Geschichte in immersive Lernerlebnisse verwandeln.
Wenn Schüler kreativ werden, gehen sie vom Konsumieren von Informationen zum aktiven Aufbau von Wissen über. Mit ThingLink auf Apple-Geräten erfassen Lernende reale Umgebungen, gestalten interaktive Erlebnisse und machen ihr Denken durch ein multimodales Overlay sichtbar, das zeigt, wie sie in einem sinnvollen Kontext interpretieren und kommunizieren. Dies hilft den Schülern, nicht nur Fachwissen, sondern auch Handlungsfähigkeit, Reflexion und praktische Kompetenz zu entwickeln.
ThingLink unterstützt kontextuelles, aktives und inklusives digitales Lernen in großem Maßstab. ThingLink wurde für innovative Ansätze zur Verbesserung des Zugangs und der Qualität des Lernens ausgezeichnet und erhielt den UNESCO-Preis für IKT im Bildungswesen (2018). Es wurde in das Learning Cabinet und das EdTech for Good Framework aufgenommen, das von UNICEF, dem finnischen Außenministerium, Arm und der Asiatischen Entwicklungsbank (ADB) entwickelt wurde. Es stellt hochwertige, evidenzbasierte EdTech-Tools vor, die auf ihre Sicherheit, Skalierbarkeit und echte Lerneffekte geprüft wurden. Weltweit.
Stanford Accelerator for Learning führt ein Programm für virtuelle Exkursionen durch, das Tools und lernerzentrierte Frameworks entwickelt, mit denen navigierbare Welten mithilfe immersiver 360-Grad-Fotos und -Videos geschaffen und gemeinsam erlebt werden können. Das Programm hat eine wachsende Sammlung kostenloser, forschungsbasierter Ressourcen geschaffen, die Lehrern helfen, Schülern zu helfen, ihre eigenen virtuellen Exkursionen zu erstellen. Dazu gehören Unterrichtspläne, Unterrichtsleitfäden und bewährte Frameworks, die durch reale Unterrichtsforschung entwickelt wurden und es Pädagogen ermöglichen, Schüler von der Erkundung bis zur Schöpfung zu begleiten. Diese Ressourcen machen Exkursionen zu Lernerfahrungen, die von den Schülern selbst bestimmt werden und tragen so dazu bei, dass das Lernen ansprechender, bedeutungsvoller und mit der realen Welt verbundener wird.
Verwenden Sie flexible Tools, um Inhalte zu entwerfen, unterschiedliche Lernbedürfnisse zu unterstützen und die Schüler in die Lage zu versetzen, sinnvolle Lernerfahrungen zu schaffen.
Anstatt vorgefertigte Expeditionen passiv zu erkunden, können die Schüler mit ihren iPads ihre eigenen virtuellen Exkursionen (VTFs) erstellen. So wird aus Beobachtung Verstehen, denn die Schüler interpretieren aktiv, was sie sehen, verbinden Konzepte mit dem Kontext und gestalten Lernerfahrungen für andere. Kombinieren Sie die Verwendung von iMovie und GarageBand, um Musik, Umgebungsaudio oder Video für noch intensiveres Eintauchen zu erstellen.
Mit ThingLink auf iPads oder MacBooks können Schüler STEAM-Projekte dokumentieren, ihr Denken sichtbar machen und Schritt für Schritt erklären, wie etwas funktioniert, und komplexe Konzepte in klare, visuelle Geschichten verwandeln. Durch die Erstellung interaktiver Erklärungen vertiefen die Schüler ihr Verständnis, kommunizieren ihre Ideen effektiv und stellen ihre Kompetenz sowohl im Prozess als auch im Ergebnis unter Beweis.
Bieten Sie den Lernenden einen authentischen Einblick in Tools, Aufgaben und berufliche Kontexte und üben Sie gleichzeitig die Entscheidungsfindung in realistischen Situationen. Dies macht berufliche Fähigkeiten und Karrierewege sichtbarer und aussagekräftiger und hilft den Schülern, Lernen mit zukünftigen Möglichkeiten zu verbinden und Selbstvertrauen in realen Umgebungen zu entwickeln.
Übe digitales Geschichtenerzählen und verwandle Kunstwerke in immersive AR-Ausstellungen, die über physische Räume hinausgehen. Die Schüler können ihre iPads verwenden, um Bilder ihrer Arbeit aufzunehmen und sie mit Erzählungen, Reflexionen und Prozessgeschichten von Künstlern anzureichern. Oder sie verwenden ThingLink Capture, um Teile in 3D-Modelle zu scannen, die in 360°-Umgebungen platziert oder in Apple Vision Pro betrachtet werden können.
Ein mit ThingLink erstelltes Lernportfolio zeigt, wie die Schüler an eine Aufgabe herangegangen sind, welche Entscheidungen sie getroffen haben und wie sich ihr Verständnis entwickelt hat. Durch die Kombination aus persönlicher Erfahrung, kontextueller Gestaltung und Reflexion trägt ThingLink dazu bei, authentische Lernnachweise zu liefern, und ist ein leistungsstarkes Tool für aussagekräftige Bewertungen.
Nutzen Sie die zahlreichen Barrierefreiheitsfunktionen von ThingLink auf Apple-Geräten, um integrative Lernerfahrungen für unterschiedliche Bedürfnisse zu unterstützen. Zu den wichtigsten Barrierefreiheitsfunktionen von ThingLink gehören Immersive Reader, ein WCAG-konformer Accessibility Player und automatische Übersetzungstools in über 40 Sprachen, sodass mehr Schüler auf Inhalte zugreifen und sich mit ihnen beschäftigen können. Lesen Sie hier unsere Erklärung zur Barrierefreiheit.
ThingLink funktioniert nahtlos auf allen Apple-Geräten und unterstützt einen reibungslosen Arbeitsablauf von der Erfassung über die Erstellung bis hin zur immersiven und räumlichen Erkundung. Lehrer und Schüler können mit iPads, iPhones, MacBooks und Apple Vision Pro ganz einfach immersive Erlebnisse erstellen und erkunden. Diese Flexibilität macht es einfach, ohne Unterbrechung zusammenzuarbeiten und Inhalte auszutauschen.
ThingLink... wurde ausgewählt, weil es die Möglichkeit bietet, den Schülern die Mitarbeit und die Zusammenarbeit im Unterricht zu ermöglichen... Die Entscheidungsfreiheit, die die Studierenden im kreativen Prozess haben, hat mit der Möglichkeit zu tun, nicht nur auszuwählen, was sie in ihre Arbeit aufnehmen, sondern auch, wo es ist und wie es präsentiert wird und welche Medien diese Ideen unterstützen — das gibt es bei anderen Arten von digitalen Präsentationsplattformen nicht wirklich.
Rachel Wolf, Projektteam Virtuelle Exkursionen,
Initiative für digitales Lernen von Stanford Accelerator for Learning
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