<div>Lee los testimonios de la madre Teresa. Busca a un compañero de clase y entre los dos elaborad una entrevista que debéis grabar. Uno de los dos será el periodista y el otro la madre Teresa.</div>
<div>Lee Gn 6-9 y contesta: a) Por qué elige a Noé? B) ¿En qué consiste la alianza entre Dios y Noé? C) ¿Cuál es la señal de esa alianza? D)¿ Te sorprende que Dios quisiera eliminar todo lo creado y hacer un nuevo mundo?</div>
<div>Pon ejemplos de conflictos y guerras entre países que se dan hoy día. Busca la Alianza de las civilizaciones. Explica su objetivo.</div>
<div>Crea una línea del tiempo a partir del documento 1 ordenando de forma cronológica los personajes más importantes de la historia de la salvación.</div>
<div>Realiza una tabla comparativa entre la experiencia que tuvieron de Dios los profetas Jeremías; Isaías; Oseas</div>
<div>Elabora un comic de cinco viñetas con la vocación de Jeremías. Puedes inspirarte en el texto Jr 1, 4-8</div>
<div>En el origen de la universidad, los hospitales o el calendario, encontramos la presencia de la Iglesia y de la experiencia de Dios. Esta experiencia ha dejado su huella en la historia con distintas expresiones culturales que forman parte de nuestro mundo y saberes cotidianos. La irrupción de Jesús en la historia marca un antes (a. C.) y un después (d. C.) no sólo para los creyentes sino para toda la humanidad. Analiza qué obras, monumentos, edificios, instituciones... desaparecerían si borrásemos de la historia a Dios. Organiza tu análisis a través de la creación de un álbum de fotos digital</div>
<div>Elige tres fragmentos de distintas canciones (con letra o no) que expresen lo que te ha inspirado la realización de este trabajo.</div>
<div>Haz un mapa mental sobre el tema</div>
<div>Escucha la canción de Chambao "Lo verás". Analiza la canción contestando a las preguntas de la portada del tema 3.</div>
<div>Busca a tres compañeros de clase. Documentaos sobre la vida de las siguientes mujeres bíblicas: Eva, Dalila, Rut, Esther, Judit, Noemí, Ana, Débora, María. Ahora cread un tablero y las normas de un juego de mesa para que niños de primaria aprendan quiénes son estas mujeres</div>
<div>Elige a otros dos compañeros de clase y juntos documentaos sobre los nombres de los siguientes profetas: Isaías, Jeremías; oseas, Zacarías. Completad en una tabla la siguiente información: nombre del profeta, época, profesión y por qué destacó.</div>
<div>Busca a un compañero de clase con el que no suelas trabajar nunca. Poned cada uno tres ejemplos de sitios o personas cotidianas dónde podéis encontrar a Dios.</div>
<div>Realiza una autoevaluación usando una diana de evaluación y teniendo en cuenta lo siguiente: 1)¿te ha resultado fácil o difícil el trabajo?; 2)¿crees que has logrado los objetivos?; 3) ¿Qué procedimiento crees que deberías mejorar? 4) te ha resultado fácil trabajar en equipo? 5) ¿crees que has aprendido algo para tu vida personal? ¿te ha resultado útil este trabajo?</div> www.google.es
<div>Pide a tus padres que te cuenten por qué te bautizaron o por qué desean educarte en la fe católica. Pregúntales quién es Dios para ellos. Escribe tres anécdotas que ellos recuerden sobre las preguntas que tú les has hecho sobre Dios cuando eras pequeño.¿Qué setimientos han surgido en tí al recordar tu infancia? </div>
<div>Visita un parque o un jardín. Cierra los ojos durante 10 minutos. Anota los sonidos, olores, colores, y otras sensaciones que te surjan. Con todos estos datos recogidos, realiza un collage que represente cómo puedes percibir a Dios a través de la naturaleza, o por decirlo de otra forma, cómo puede ser la naturaleza sacramento de la presencia de Dios.</div>
<div>Describe en tu blog el trabajo que vas realizando cada día</div>

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