Observa los animales del dibujo: ¿podrías clasificarlos en dos grupos según su alimentación? ¿Y según su respiración?<br />
Lee el punto 1 del libro. Pon dos ejemplos de la vida cotidiana en las que se vea con claridad las tres funciones de los seres vivos (dos ejemplos por cada función) <br />
Compara y contrasta una celula animal con una célula vegetal (ficha anexa)<br />
Realiza un mapa mental sobre cómo se alimentan los animales (leer punto 3 del libro de texto).<br /> http
Visualiza el vídeo. A continuación realiza un dibujo del sistema digestivo de un animal hervívoro y otro de un animal carnívoro. Explica las diferencias y semejanzas. Realiza también la actividad 24 de la página 21. www.youtube.com
visualiza el vídeo. Haz una tabla comparativa de los tres tipos de respiración que existen. En la imagen señala qué tipo de respiración realiza cada uno de los animales representados.<br />Por último, inventa un rap con lo aprendido en este punto. (puedes consultar el punto 6 del libro de texto)<br /> www.youtube.com
¿Cómo crees que respirarán estos animales: mariposa, lombriz de tierra, pulpo, sapo, paloma, elefante y cangrejo?
Realiza la actividad 28 de la página 21 del libro de texto.<br />
¿Cómo eliminan estos animales sus productos tóxicos? <br />Mariposa/lombriz/saltamontes/Sapo/paloma/elefante/Cangrejo/merluza/medusas<br />(para responder a esta pregunta debes leer el punto 8 del libro)<br />
Cuando hayas terminado todas las actividades realiza un dossier en formato digital que desees a modo recopilatorio y súbela a tu blog.<br />
Realiza este paisaje de aprendizaje. Puedes empezar por el orden que desees. Debes hacer al menos 7 actividades de las 10 que te propongo. Si quieres optar a un 10 debes hacer todas las preguntas.<br />Las preguntas rojas puntúan 2 puntos, las amarillas 1,5 y las verdes 1 punto. Como máximo puedes sacar un 15,5. ¡Ánimo y a trabajar!<br />

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