{"id":5449,"date":"2022-06-30T03:15:22","date_gmt":"2022-06-30T07:15:22","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tlsrv.net\/?p=5449"},"modified":"2024-11-11T10:31:06","modified_gmt":"2024-11-11T10:31:06","slug":"eworking","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/eworking\/","title":{"rendered":"eWorking-hankkeessa luodaan simulaatioita todellisista tilanteista ensihoidon, matkailun ja liiketoiminnan opintoja varten"},"content":{"rendered":"\n

Ammattiopisto Samiedun <\/strong>eWorking<\/strong><\/a>-hankkeessa opettajat ja ty\u00f6nantajat luovat yhdess\u00e4 koulutusmateriaalia, josta hy\u00f6tyv\u00e4t sek\u00e4 opiskelijat ett\u00e4 uudet ty\u00f6ntekij\u00e4t. Ensihoidon opetukseen luodaan ThingLinkill\u00e4 oppimateriaalia potilasluokittelusta, aivohalvauspotilaan hoidosta ja h\u00e4lytysajosta. Materiaali tulee hy\u00f6dytt\u00e4m\u00e4\u00e4n my\u00f6s pelastuslaitoksen ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4. Matkailualalla perehdytysmateriaaleja luodaan <\/strong>Samiedun<\/strong><\/a> ja <\/strong>Hotel & Spa Resort J\u00e4rvisyd\u00e4men<\/strong><\/a> yhteisty\u00f6n\u00e4 kes\u00e4ty\u00f6ntekij\u00f6ille ja opiskelijoille. ThingLink-tiimi on toiminut hankkeessa kouluttajana sek\u00e4 suunnittelun ja tuotannon taustatukena koko prosessin ajan. Yhteisty\u00f6 on ollut mukavaa ja kaikki hy\u00f6tyv\u00e4t. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Yhteistuottaminen on palkitsevaa<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

eWorking-hanke<\/a> on kaksivuotinen EU-rahoitteinen kehitt\u00e4mishanke, joka jatkuu elokuuhun 2023. Hankkeen tavoitteena on tehd\u00e4 ty\u00f6paikalla tapahtuvasta digioppimisesta innostavaa ja el\u00e4myksellist\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4 yritysten ja muiden ty\u00f6nantajien kanssa. Teemoina ovat muun muassa simulaatio-oppiminen, digiymp\u00e4rist\u00f6t ty\u00f6h\u00f6n perehtymisen tukena ja et\u00e4ty\u00f6ss\u00e4oppiminen. Pilottialoina toimivat perustason ensihoidon koulutus, liiketoiminnan perustutkinto sek\u00e4 ravintola- ja matkailuala. Hankkeessa luotua oppimateriaalia k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n muun muassa ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksoilla.<\/p>\n\n\n\n

Projektip\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Sami Pirhosen mukaan hankkeen kantavana teemana on, ett\u00e4 opettajat ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n edustajat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t yhdess\u00e4 suunnittelemaan, kuvaamaan ja tuottamaan ajantasaista oppimateriaalia. Oppimateriaalien ajantasaisuus on keskeist\u00e4 oppimisen kannalta. Se auttaa my\u00f6s sis\u00e4ll\u00f6ntuotannossa, kun kaikilla yhteisty\u00f6kumppaneilla on automaattisesti uusin versio k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. Sami toteaakin, ett\u00e4 eri alustojen rinnakkain k\u00e4ytt\u00e4minen ja ristiin linkitt\u00e4minen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ja hyvin toteutettuna my\u00f6s onnistuu luontevasti. ThingLink, Canva, Padlet ja Miro toimivat hyvin yhteen ja integraatiot ja ristiin linkitt\u00e4minen tekev\u00e4t k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 sujuvaa. <\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cOppimisymp\u00e4rist\u00f6n\u00e4 ThingLinkin etuna on, ett\u00e4 oppimateriaali on helposti kaikkien sis\u00e4ll\u00f6ntuottajien muokattavissa \u2013 sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 voi p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 itse milloin vain.\u201d <\/em><\/p>\nSami Pirhonen, Samiedu<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Visuaalisten, interaktiivisten materiaalien online-tuottaminen yhdess\u00e4 yritysten kanssa on Samiedulla viel\u00e4 melko uutta. Prosessissa on opittu paljon ja yhdess\u00e4 luominen on ollut palkitsevaa. Materiaalien jakaminen hy\u00f6dytt\u00e4\u00e4 sek\u00e4 koulua ett\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4. eWorking-hankkeen tavoitteena onkin tuottaa laadukkaita oppimateriaaleja valittuihin teemoihin, konseptoida parhaita k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4 esimerkiksi luomalla skenaariomalleja Miro-boardiin ja kannustaa opettajia luomaan sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

\n

“Yhteisty\u00f6 ThingLink-tiimin kanssa on ollut palkitsevaa ja tukea on saanut nopeasti<\/em>.”<\/p>\nSami Pirhonen, Samiedu<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Matkan varrella on opittu paljon muun muassa kuvauksesta, pedagogisesta suunnittelusta, sis\u00e4ll\u00f6ntuotannosta ja skenaarioiden luomisesta. Milja ja Sami ovat kokoamassa parhaita vinkkej\u00e4 ThingLinkin ja Samiedun yhteisty\u00f6n\u00e4 skenaariomanuaaliin<\/a>. Opas on luotu Samiedun opettajia varten, mutta on kenen tahansa k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4. Sami kokoaa skenaariomanuaalin ja ThingLink-koulutusten pohjalta my\u00f6s vinkkilistaa<\/a> Samiedun opettajille interaktiivisten esitysten luomiseen.<\/p>\n\n\n\n

Oppimateriaaleja ensihoitoon<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

eWorking-hankkeessa on luotu oppimateriaaleja muun muassa ensihoidon tarpeisiin. Opettajat ovat toimineet kuvaajina ja sis\u00e4ll\u00f6ntuottajina ja ThingLinkin Henri Pennanen ja Milja Putkonen ovat tukeneet j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 koulutuksia ja auttamalla oppimateriaalien pedagogisessa suunnittelussa, 360-kuvauksissa ja toteutuksessa.<\/p>\n\n\n\n

Nikki Kotilainen toimii Samiedussa ensihoidon opettajana. H\u00e4n kertoo, ett\u00e4 tuotetut materiaalit hy\u00f6dytt\u00e4v\u00e4t sek\u00e4 alan opiskelijoita ett\u00e4 jo valmistuneita ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4. Nikki ty\u00f6skentelee my\u00f6s Etel\u00e4-Savon pelastuslaitoksen perehdytystiimiss\u00e4, joten h\u00e4n toimii hankkeessa sek\u00e4 oppilaitoksen ett\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n edustajana. <\/p>\n\n\n\n

Kysynt\u00e4\u00e4 todentuntuisille<\/strong> oppimateriaaleille<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Tarve oppimateriaalien tuottamiseen syntyi opetuksen arjessa. Opettajat huomasivat, ett\u00e4 esimerkiksi potilasluokittelusta, aivohalvauspotilaan hoidosta ja h\u00e4lytysajosta ei ollut riitt\u00e4v\u00e4sti suomenkielist\u00e4 todentuntuista, simulaatioihin perustuvaa oppimateriaalia. Esimerkiksi Saksassa vastaavaa materiaalia on tuotettu jo jonkin aikaa ja eWorking-hankkeessa halutaan edet\u00e4 samaan suuntaan.<\/p>\n\n\n\n

Perinteisesti potilasluokittelun opetuksessa on k\u00e4ytetty paperisia tuulilasiraportteja, joita alan ammattilaiset hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4t my\u00f6s oikeassa ty\u00f6ss\u00e4. Onnettomuustilanteissa ensimm\u00e4inen paikalle saapuva viranomaisyksikk\u00f6 l\u00e4hett\u00e4\u00e4 tuulilasiraporttina nopean, ytimekk\u00e4\u00e4n yleiskuvauksen muille yksik\u00f6ille, jotka ovat saapumassa onnettomuuspaikalle. Opetustilanteissa opiskelija on kutsuttu luokkaan, h\u00e4nelle on n\u00e4ytetty tuulilasiraportti ja h\u00e4nt\u00e4 on pyydetty selitt\u00e4m\u00e4\u00e4n, miten h\u00e4n toimisi potilasluokittelussa. <\/p>\n\n\n\n

Opettajat huomasivat kuitenkin, ett\u00e4 opiskelijat hy\u00f6tyisiv\u00e4t todentuntuisemmasta oppimateriaalista. Kun ensihoidon ammattilainen saapuu onnettomuuspaikalle, h\u00e4n joutuu tekem\u00e4\u00e4n potilasluokittelun hyvin nopeasti haastavissa olosuhteissa. Opiskelijoille haluttiinkin antaa tilaisuuksia harjoitella esimerkiksi onnettomuustilanteen esiinnostamien tunteiden k\u00e4sittely\u00e4 ja kyky\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoon paineen alla.<\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cThingLink-toteutuksen etuna on, ett\u00e4 ensihoidon hektisen ty\u00f6n inhimillisi\u00e4 tekij\u00f6it\u00e4 \u2013 tilannejohtajuutta ja vaikean tilanteen hallussa pit\u00e4mist\u00e4 \u2013 p\u00e4\u00e4see harjoittelemaan.\u201d<\/em><\/p>\nNikki Kotilainen, Samiedu<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

VR-simulaatioilla harjoitellaan potilasluokittelua  <\/strong><\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Nyt hankkeessa ollaan luomassa interaktiivisia oppimateriaaleja, jotka tarjoavat opiskelijoille aidontuntuisen VR-kokemuksen onnettomuustilanteeseen saapumisesta. Opetustilanteessa my\u00f6s VR-simulaatioharjoituksen mukanaan tuomien haastavien tunteiden k\u00e4sittely on mahdollista rauhallisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4, oikeita hoitotoimenpiteit\u00e4 voi harjoitella ja saada opettajalta palautetta jatkoa varten. Kun hoitoprotokollaa saa harjoitella riitt\u00e4v\u00e4sti autenttisten simulaatioiden avulla, todelliset hoitoty\u00f6n tilanteet helpottuvat. <\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cThingLink-toteutus VR-laseilla tuo simulaatio-opetukseen realistisuutta ja realistisia tunteita.\u201d<\/em><\/p>\nNikki Kotilainen, Samiedu<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Aivohalvauspotilaan kohtaamiseen ja hoitoon ohjaukseen on jo luotu skenaarioihin perustuvaa oppimateriaalia. Opiskelija etenee skenaariossa vaihe vaiheelta, tunnistaa potilaan oireita ja tekee p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 hoitoprotokollan mukaisesti. <\/p>\n\n\n\n

\n

\u201cHoitoty\u00f6ss\u00e4 protokolla on keskeinen ja skenaariomainen oppiminen sopiikin erityisen hyvin hoitoalan opetukseen.\u201d<\/em><\/p>\nNikki Kotilainen, Samiedu<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

\"\"
Aivohalvauspotilaan hoitopolku -oppimateriaalissa opiskelija harjoittelee oikeaa hoitoprotokollaa skenaarion avulla. Yll\u00e4 on kuvakaappaus oppimateriaalista.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tavoitteena skenaarioilla toteutetut oppimispolut <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Seuraavaksi eWorking-hankkeessa ollaan luomassa skenaarioihin perustuvaa oppimateriaalia h\u00e4lytysajosta. Tarkoituksena on kuvata opiskelijalle, mit\u00e4 h\u00e4lytysajoneuvon kuljettajan on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 huomioida liikenteess\u00e4 \u2013 miten esimerkiksi vaihdetaan kaistaa turvallisesti. Tavoitteena on taltioida videolle kokeneen kuljettajan huomioita. Kokonaisuuteen voidaan my\u00f6s lis\u00e4t\u00e4 kysymyksi\u00e4 opiskelijoille esimerkiksi ThingLinkin skenaarioty\u00f6kalulla, jolloin seuraavaan osioon p\u00e4\u00e4see siirtym\u00e4\u00e4n vasta kun kysymyksiin on osannut vastata oikein. Toisaalta skenaarioty\u00f6kalulla voi luoda my\u00f6s vaihtoehtoisia polkuja, jolloin opiskelija p\u00e4\u00e4see tekem\u00e4\u00e4n virheratkaisuja turvallisessa, virtuaalisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja voi oppia niist\u00e4. Oppimateriaalin avulla kokeneempien kollegoiden hiljaista tietoa saadaan visuaaliseen ja tarinalliseen muotoon ja opiskelija p\u00e4\u00e4see testaamaan osaamistaan. <\/p>\n\n\n\n

Tulevaisuudessa eWorking-hankkeessa halutaan luoda materiaalia my\u00f6s ty\u00f6paritoiminnan harjoitteluun hoitotilanteissa. Skenaarioiden avulla voisi harjoitella, miten potilas kohdataan protokollamaisen mallin mukaisesti ja miten ty\u00f6parin toiminta otetaan huomioon omassa toiminnassa.<\/p>\n\n\n\n

Helppok\u00e4ytt\u00f6isyys madalsi kynnyst\u00e4<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Aivohalvauspotilaan hoitopolku -oppimateriaalia on jo ehditty testata opiskelijaryhm\u00e4ll\u00e4 ja kokemukset olivat rohkaisevia. ThingLink koettiin helpoksi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ja erityisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 oli, ett\u00e4 materiaalia saattoi itse tuottaa ja muokata nopeasti. <\/p>\n\n\n\n

Opiskelijat kokivat oppimateriaalin hyv\u00e4n\u00e4 ja opettavaisena sen todentuntuisuuden ansiosta. Opiskelijat kommentoivat, ettei heill\u00e4 ollut aikaisempaa kokemusta vastaavan oppimateriaalin k\u00e4yt\u00f6st\u00e4. Suurin osa opiskelijoista vastasi haluavansa opiskella t\u00e4m\u00e4nkaltaisen materiaalin avulla my\u00f6s tulevaisuudessa, koska \u201coppiminen oli mielek\u00e4st\u00e4 ja interaktiivista\u201d. Opiskelijat antoivat materiaalista hyv\u00e4\u00e4 ja rakentavaa palautetta sek\u00e4 t\u00e4rkeit\u00e4 kehitysehdotuksia materiaalin kehitt\u00e4mist\u00e4 varten.<\/p>\n\n\n\n

Perehdytysmateriaalia matkailualalle<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

eWorking-hankkeessa on tuotettu perehdytysmateriaalia my\u00f6s matkailualan tarpeisiin. Hotel & Spa Resort J\u00e4rvisyd\u00e4n<\/a> toimii Samiedun kumppanina ja hankkeessa on tuotettu koulutusmateriaalia hotellin kes\u00e4ty\u00f6ntekij\u00f6iden perehdytykseen. Koulutusmateriaali tukee my\u00f6s Samiedun opiskelijoita, jotka p\u00e4\u00e4sev\u00e4t tutustumaan etuk\u00e4teen ty\u00f6ss\u00e4oppimisjakson ty\u00f6teht\u00e4viin hotellissa.<\/p>\n\n\n\n

Materiaalia ovat tuottaneet J\u00e4rvisyd\u00e4men Jaana Viitanen, palvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6  Laura Ilvonen sek\u00e4 Samiedun Sami Pirhonen ja matkailu- ja ravintola-alan opettaja Sanna Valovuori. ThingLinkin Henri Pennanen ja Milja Putkonen ovat tukeneet teknisess\u00e4 toteutuksessa, toimineet kouluttajina ja neuvoneet tuotannon eri vaiheissa. <\/p>\n\n\n\n

Helppo p\u00e4\u00e4sy laajalle alueelle<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

J\u00e4rvisyd\u00e4n-hotellissa on monipuoliset palvelut ja tiloja laajalla alueella. Jotta Samiedun ty\u00f6ss\u00e4oppijoiden ja uusien ty\u00f6ntekij\u00f6iden perehtyminen ty\u00f6teht\u00e4viin sujuisi mukavasti, haluttiin eri tiloista koota selke\u00e4 interaktiivinen perehdytyspaketti. Materiaalin avulla ty\u00f6ntekij\u00f6iden on helppo kerrata, mit\u00e4 mist\u00e4kin paikasta l\u00f6ytyy. Esimerkiksi v\u00e4linevuokraamon ja span ty\u00f6ntekij\u00e4t tulevat tutuiksi ulkon\u00e4\u00f6lt\u00e4 ja nimelt\u00e4 jo videoilta, mik\u00e4 auttaa uusia ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 muistamaan, kuka ty\u00f6skentelee miss\u00e4kin teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4. Materiaalit auttavat my\u00f6s Samiedun opiskelijoita, jotka p\u00e4\u00e4sev\u00e4t ThingLink-toteutuksen ansiosta tutustumaan ty\u00f6teht\u00e4viin jo ennen ty\u00f6ss\u00e4oppimisjaksoa. T\u00e4m\u00e4 auttaa erityisesti niit\u00e4 opiskelijoita, jotka j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4t harjoittelua etuk\u00e4teen. ThingLink-toteutusta voi katsoa milloin ja miss\u00e4 vain ja se tarjoaa my\u00f6s kertausmahdollisuuden ty\u00f6n lomassa. <\/p>\n\n\n\n