{"id":5198,"date":"2022-04-25T06:47:16","date_gmt":"2022-04-25T10:47:16","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.tlsrv.net\/?p=5198"},"modified":"2024-11-11T10:32:25","modified_gmt":"2024-11-11T10:32:25","slug":"studeon-oppimateriaaleissa-interaktiivisuus-luodaan-thinglinkilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/studeon-oppimateriaaleissa-interaktiivisuus-luodaan-thinglinkilla\/","title":{"rendered":"Thinglinkit monipuolistavat interaktiivisuutta Studeon oppimateriaaleissa"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Miten s\u00e4hk\u00f6isiss\u00e4 oppimateriaaleissa voitaisiin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 teknologian mukanaan tuomia parhaita puolia? Miten voidaan esimerkiksi varmistaa, ett\u00e4 opettaja huomaa, jos opiskelijat tarvitsevat apua teht\u00e4viss\u00e4? Tai miten mahdollistaa tekstien kuuntelu silloin, kun lukeminen on haastavaa? S\u00e4hk\u00f6isten oppimateriaalien kustantaja Studeo on ratkaissut n\u00e4m\u00e4 kysymykset luomalla rikkaan oppimateriaalien kokonaisuuden. Oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 yhdistyv\u00e4t laadukkaat sis\u00e4ll\u00f6t ja pedagogiset ratkaisut, joita tukevat oppimisteknologian parhaat puolet. Monipuolisessa s\u00e4hk\u00f6isess\u00e4 oppimisymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n my\u00f6s ThingLinki\u00e4 ja erityisesti interaktiivisia kuvia. Esimerkiksi karttakuvista voidaan tehd\u00e4 el\u00e4v\u00e4mpi\u00e4 lis\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4 niihin t\u00e4gien avulla lis\u00e4tietoja eri kaupungeista ja vaikkapa videoita tai \u00e4\u00e4nimaisemia eri puolilta maailmaa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-studeo-oppimisen-tukena\"><strong>Studeo oppimisen tukena&nbsp;<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.studeo.fi\/\">Studeo<\/a> on suomalainen, vuonna 2013 perustettu s\u00e4hk\u00f6isten oppimateriaalien kustantaja. Yritys kustantaa oppimateriaaleja l\u00e4hes kaikkiin oppiaineisiin alakoulusta lukioon. Studeon oppimateriaaleja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 yli 80 000 opiskelijaa ja niit\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n yli 90 %:ssa Suomen lukioista. Oppimateriaaleja on luomassa noin 200 opettaja-oppikirjailijaa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Studeon kustannusjohtaja Sanna Sillankorva ja kustannusp\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Jessica Salminen-Saari vastaavat sis\u00e4ll\u00f6ntuotannon kehitt\u00e4misest\u00e4 ja vet\u00e4v\u00e4t sis\u00e4ll\u00f6ntuotantotiimi\u00e4. Molemmat ovat koulutukseltaan opettajia \u2013 Sanna \u00e4idinkielen ja kirjallisuuden ja suomen opettaja ja Jessica matematiikan, fysiikan ja psykologian opettaja.<\/p>\n\n\n\n<p>Sanna ja Jessica kertovat, ett\u00e4 Studeon toiminnassa painottuvat pedagogisuus, teknologian mukanaan tuomat mahdollisuudet ja laadukkaat oppimateriaalit. Parhaimmillaan oppimisteknologia tuo mukanaan uusia tapoja hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 ja avata sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4. Studeolla oppimateriaalit luodaan alusta asti s\u00e4hk\u00f6iseen oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, jolloin s\u00e4hk\u00f6isyytt\u00e4 voidaan aidosti hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 niiss\u00e4. Tavoitteena on sujuvampi kouluarki ja keskeist\u00e4 on suunnitella ratkaisuja pedagogiikka edell\u00e4 ja pit\u00e4en k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4t \u2013 opettajat ja opiskelijat \u2013 jatkuvasti mieless\u00e4. Koulujen digiloikka on ollut monelle opettajalle haastava ja Studeolla t\u00e4t\u00e4 siirtym\u00e4\u00e4 halutaan helpottaa luomalla s\u00e4hk\u00f6isist\u00e4 materiaaleista mahdollisimman helposti l\u00e4hestytt\u00e4vi\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00f6liittym\u00e4lt\u00e4\u00e4n selkeit\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/uPxV5CeDInwC7rWs8LxOdI9VbcFOr-Z3Tl4rAT-WjHkyEqGRhYnrCVhTe5fsftf22zjyxVnAPDZoCEdhsIVrbuio0YDbgQnPcAqAbSGqg4S7T-tgwY6ypJ1mi4-wy0o0C-siY1dD\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p><em>Kuvakaappaus Studeon oppimateriaalista, johon on upotettu interaktiivinen ThingLink-kuva.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Studeon oppimateriaaleissa oppimisteknologiaa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4nkin monipuolisesti arjen helpottamiseksi. Esimerkkej\u00e4 oppimista ja opetusta tukevista <a href=\"https:\/\/www.studeo.fi\/idea\/ominaisuudet-2\/\">ominaisuuksista<\/a> ovat:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>selke\u00e4 arviointin\u00e4kym\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>palautteenannon monipuolisuus<\/li>\n\n\n\n<li>mahdollisuus yhdist\u00e4\u00e4, muokata ja lis\u00e4t\u00e4 omia kokonaisuuksia oppimateriaaleihin<\/li>\n\n\n\n<li>opiskelijoiden muistiinpanot suoraan materiaaleihin<\/li>\n\n\n\n<li>mahdollisuus kuunnella tekstej\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>oppimateriaali ja teht\u00e4v\u00e4t samassa n\u00e4kym\u00e4ss\u00e4 rinnakkain<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Jessica toteaa, ett\u00e4 erityisesti arviointin\u00e4kym\u00e4 auttoi h\u00e4nt\u00e4 opetusty\u00f6ss\u00e4: opiskelijoiden edistymist\u00e4 oli helppo seurata ja arviointin\u00e4kym\u00e4st\u00e4 huomasi nopeasti, jos joku opiskelijoista oli pulassa teht\u00e4vien kanssa. N\u00e4in tukea pystyi antamaan niille opiskelijoille, jotka sit\u00e4 eniten tarvitsivat. Oppimisanalytiikka puolestaan auttaa niin opiskelijoita kuin opettajiakin seuraamaan esimerkiksi osaamisen kehittymist\u00e4. Teht\u00e4v\u00e4t on luokiteltu niiden taitojen perusteella, joita niiss\u00e4 harjoitellaan. Opettajat ja opiskelijat p\u00e4\u00e4sev\u00e4tkin helposti n\u00e4kem\u00e4\u00e4n arviointin\u00e4kym\u00e4st\u00e4, kuinka paljon esimerkiksi ongelmanratkaisua tai suullisen tuottamisen teht\u00e4vi\u00e4 on tehty \u2013 n\u00e4in voidaan varmistaa, ett\u00e4 eri taitoja harjoitellaan monipuolisesti.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/bkLzaOgkX4F2YymuBwnPX5mFN9cvWGTod1XMllTCk7WXlwns2Ncp3Z8VU0RfVGNWpHFLdCzdi4ognMurG4XlkmMyKybbXvONiX2qSUFyX-yYJh30NoaBlIVve7NvSnSpbjBqUs1X\" style=\"width: 1000px;\"><\/p>\n\n\n\n<p><em>Kuvakaappaus Studeon arviointin\u00e4kym\u00e4st\u00e4.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-interaktiivisia-sis-lt-j-rakennetaan-thinglinkill\"><strong>Interaktiivisia sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 rakennetaan ThingLinkill\u00e4<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Studeon oppimateriaaleissa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n erilaisia digitaalisia sovelluksia ja alustoja, jotka rikastavat oppimateriaaleja. ThingLinkill\u00e4 toteutetut interaktiiviset kuvat ja pakopelit ovat osa t\u00e4t\u00e4 kokonaisuutta.<\/p>\n\n\n\n<p>Interaktiiviset kuvat toimivat ratkaisuna oppimateriaalin kuvituksessa huomattuun haasteeseen: Miten luoda esimerkiksi kuva historian aikajanasta, joka on selke\u00e4, mutta jossa on kuitenkin riitt\u00e4v\u00e4sti tietoa? Studeon \u00e4idinkielen ja kirjallisuuden oppimateriaalissa oleva Suomen kirjallisuuden aikajana on hyv\u00e4 esimerkki onnistuneesta ratkaisusta. Kuva itsess\u00e4\u00e4n on selke\u00e4, visuaalisesti houkutteleva ja tarjoaa opiskelijalle kokonaiskuvan aiheesta. ThingLinkin t\u00e4gien avulla opiskelija p\u00e4\u00e4see tutkimaan aikajanaa tarkemmin ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 taustatietoa ja esimerkkej\u00e4. Opiskelijan n\u00e4k\u00f6kulmasta on selke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lis\u00e4tiedot l\u00f6ytyv\u00e4t suoraan kuvasta, oikeasta kontekstista. Sanna ja Jessica kertovatkin, ett\u00e4 opiskelijoilta on tullut positiivista palautetta aikajanasta, josta on helppo l\u00f6yt\u00e4\u00e4 my\u00f6s lis\u00e4tietoa.<\/p>\n\n\n\n<img decoding=\"async\" style=\"max-width:100%\" src=\"\/\/cdn.thinglink.me\/api\/image\/896427025923833857\/1024\/10\/scaletowidth#tl-896427025923833857;\" class=\"alwaysThinglink\"><script async=\"\" charset=\"utf-8\" src=\"\/\/cdn.thinglink.me\/jse\/embed.js\"><\/script>\n\n\n\n<p><em>Suomen kirjallisuuden aikajana on interaktiivinen kuva, josta k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4 saa lis\u00e4tietoa klikkaamalla t\u00e4gej\u00e4. (Oppimateriaali: <\/em><a href=\"https:\/\/www.thinglink.com\/card\/896427025923833857\"><em>suomalaisen kirjallisuuden aikajana<\/em><\/a><em>, <\/em><a href=\"https:\/\/www.studeo.fi\/product\/aidinkieli-ja-kirjallisuus-9\/\"><em>\u00c4idinkieli ja kirjallisuus 9<\/em><\/a><em>)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Studeolla on hy\u00f6dynnetty my\u00f6s ThingLinkin siirtymi\u00e4, joiden avulla on luotu kokonainen maailma tarinan ymp\u00e4rille. Jessican luomassa lukion pitk\u00e4n matematiikan pakopeliss\u00e4 opiskelija p\u00e4\u00e4see testaamaan taitojaan mukaansatempaavan casen avulla. Tarinassa zombivirus on vallannut Suomen ja p\u00e4\u00e4henkil\u00f6 Samina l\u00e4htee pakomatkalle. Tarina etenee matemaattisia ongelmia ratkoen. Esimerkiksi alla olevassa kuvassa n\u00e4kyv\u00e4 sataman portti aukeaa, kun k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4 on laskenut yht\u00e4l\u00f6t oikein. Jessica toteaa, ett\u00e4 pelin tarkoituksena on ennen kaikkea motivoida opiskelijoita kertaamaan oppimaansa ja yhdistelem\u00e4\u00e4n ja soveltamaan tietojaan aidontuntuisen casen avulla. Ongelmanratkaisu voi innostaa kertaamaan silloinkin, kun siihen ei muuten viitsisi ryhty\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"960\" height=\"720\" src=\"https:\/\/www.thinglink.com\/scenariocard\/1546983898871758850\" type=\"text\/html\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><em>Lukion pitk\u00e4n matematiikan <a href=\"https:\/\/www.thinglink.com\/scenariocard\/1546983898871758850\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">pakopeliss\u00e4<\/a> opiskelija etenee ratkomalla haasteita ja kertaa samalla oppimaansa (Lis\u00e4tietoa Studeon sivuilta: <a href=\"https:\/\/www.studeo.fi\/product\/maa5-funktiot-ja-yhtalot-2-lops-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">MAA5 Funktiot ja yht\u00e4l\u00f6t 2<\/a>). Voit testata pakopeli\u00e4 painamalla &#8220;proceed&#8221; tai &#8220;jatka&#8221; kuvan yl\u00e4laidasta.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Pakopeli on rakennettu ThingLinkin uudella <a href=\"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/thinglink-introduces-scenario-building-solution\/#.YkxGKi8Ro6U\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">skenaarioty\u00f6kalulla<\/a>, jonka avulla sis\u00e4ll\u00f6ntuottajat voivat luoda polutettuja tarinoita, jotka etenev\u00e4t pelaajan tekemien valintojen perusteella. Jessica toteaa, ett\u00e4 pelin luominen onnistui k\u00e4tev\u00e4sti ja kertoo, ett\u00e4 uusi visuaalinen k\u00e4ytt\u00f6liittym\u00e4 helpottaa huomattavasti sis\u00e4ll\u00f6ntuottajan ty\u00f6t\u00e4. Pakopelin k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 osana opetusta on pidetty Studeolla webinaari opettajille ja peli on ker\u00e4nnyt runsaasti kiitosta. Kokonaisuutta hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n jo muutamassa lukiossa ja se on tulossa laajempaan k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n syksyll\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Interaktiivisissa kuvissa voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s \u00e4\u00e4nt\u00e4, mist\u00e4 onkin ollut hy\u00f6ty\u00e4 esimerkiksi ruotsin sanaston luomisessa. Opiskelija p\u00e4\u00e4see kuuntelemaan ruotsin \u00e4\u00e4nt\u00e4misohjeet sanastosta, jossa kuva, teksti ja audio tukevat yhdess\u00e4 oppimista. \u00c4\u00e4nt\u00e4misen voi kuunnella niin monta kertaa kuin haluaa ja kuvan ja kirjoitusasun n\u00e4keminen kuuntelun aikana tukee muistia. Opiskelijat ovatkin pit\u00e4neet n\u00e4ist\u00e4 kokonaisuuksista.<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"960\" height=\"1039.135135135135\" data-original-width=\"1480\" data-original-height=\"1602\" src=\"https:\/\/www.thinglink.com\/card\/1544753002961698819\" type=\"text\/html\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" scrolling=\"no\"><\/iframe><script async=\"\" src=\"\/\/cdn.thinglink.me\/jse\/responsive.js\"><\/script>\n\n\n\n<p><em>\u00c4\u00e4nt\u00e4misohjeet p\u00e4\u00e4see kuulemaan t\u00e4gej\u00e4 klikkaamalla. (Oppimateriaali: <a href=\"https:\/\/www.thinglink.com\/card\/1544753002961698819\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">kuvasanasto<\/a>. Lis\u00e4tietoa Studeon sivuilta: <a href=\"https:\/\/www.studeo.fi\/product\/ruotsi-7-tillsammans-mot-framtiden\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ruotsi 7: Tillsammans mot framtiden<\/a>)<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Studeolla ThingLinki\u00e4 on hy\u00f6dynnetty my\u00f6s esimerkiksi interaktiivisissa kartoissa, joissa opiskelija p\u00e4\u00e4see tutkimaan esimerkiksi USA:n kaupunkeja tarkemmin t\u00e4gej\u00e4 klikkaamalla.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<iframe loading=\"lazy\" width=\"960\" height=\"617.28\" data-original-width=\"2000\" data-original-height=\"1286\" src=\"https:\/\/www.thinglink.com\/card\/1533442831694168067\" type=\"text\/html\" frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" scrolling=\"no\"><\/iframe><script async=\"\" src=\"\/\/cdn.thinglink.me\/jse\/responsive.js\"><\/script>\n\n\n\n<p><em>Lis\u00e4tietoa kaupungeista saa t\u00e4gej\u00e4 tutkimalla. (<em>Oppimateriaali: <\/em><a href=\"https:\/\/www.thinglink.com\/card\/1533442831694168067\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Interaktiivinen kartta<\/a>. Lis\u00e4tietoa Studeon sivuilta: <\/em><a href=\"https:\/\/www.studeo.fi\/product\/englanti-7-sparks\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em>Englanti 7: Sparks<\/em><\/a><em>).&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-positiivista-palautetta-ja-jatkomahdollisuuksia\"><strong>Positiivista palautetta ja jatkomahdollisuuksia&nbsp;<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Sanna ja Jessica kertovat, ett\u00e4 ThingLink on ollut pidetty interaktiivinen lis\u00e4 oppimateriaaleissa. Oppikirjailijat ovat arvostaneet mahdollisuutta lis\u00e4t\u00e4 t\u00e4geill\u00e4 lis\u00e4tietoja suoraan kuviin. My\u00f6s opettajat ja opiskelijat ovat antaneet positiivista palautetta, sill\u00e4 interaktiiviset kuvat aktivoivat opiskelijaa. K\u00e4ytt\u00e4j\u00e4 p\u00e4\u00e4see miettim\u00e4\u00e4n ja muistelemaan ensin itse oppimaansa ja voi sitten hakea lis\u00e4tietoja tai tarkistaa t\u00e4geihin piilotetuilla vihjeill\u00e4, muistiko esimerkiksi sanojen \u00e4\u00e4nt\u00e4misen oikein. My\u00f6s monikanavaisuus tukee oppimista, kun kuva, teksti, audio ja video voidaan yhdist\u00e4\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-large\">\n<p><em>\u201cThingLink-kuvat ovat hyv\u00e4 tapa esitt\u00e4\u00e4 tietoa. Kuva voi k\u00e4tke\u00e4 jotakin: opiskelija voi ensin pohtia kuvaa itse ja etsi\u00e4 siit\u00e4 sitten lis\u00e4tietoja.\u201d<\/em><\/p>\n<cite>(<em>Sanna Sillankorva ja Jessica Salminen-Saari, Studeo)<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Jessica my\u00f6s toteaa, ett\u00e4 ThingLinkin k\u00e4ytt\u00f6liittym\u00e4 on vuosien varrella selkeytynyt ja erilaisten maailmojen luominen esimerkiksi skenaarioty\u00f6kalulla on yksinkertaista. Mahdollisuus sujuvaan sis\u00e4ll\u00f6ntuottamiseen onkin innostanut studeolaisia pohtimaan, miten muuten ThingLinki\u00e4 voitaisiin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tulevaisuudessa. <\/p>\n\n\n\n<p>Ehdollisten siirtymien avulla esimerkiksi karttakuvat voisivat toimia porttina kokonaisiin virtuaalisiin maailmoihin: esimerkiksi San Franciscon kaupunkia klikkaamalla voisi p\u00e4\u00e4st\u00e4 vierailulle kaupunkiin katsomaan n\u00e4ht\u00e4vyyksi\u00e4 ja kuuntelemaan paikallisten oppaiden selostuksia tai vaikka harjoittelemaan tilaamista paikallisessa kahvilassa. Pakopelist\u00e4 tutun skenaarioty\u00f6kalun avulla taas voisi luoda lis\u00e4\u00e4 pelillisi\u00e4 tarinoita, jotka etenev\u00e4t opiskelijan tekemien valintojen perusteella. Silloin k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4 voisi esimerkiksi p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4, mit\u00e4 kertomuksen p\u00e4\u00e4henkil\u00f6 sanoo seuraavaksi kahvilakeskustelussa ja kokeilla, miten t\u00e4m\u00e4 vaikuttaa keskustelukumppanin seuraavaan kommenttiin.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Luovia, pedagogisia mahdollisuuksia on valtavasti eri oppiaineissa. J\u00e4\u00e4mme innolla odottamaan Studeon tulevia oppimateriaaleja, joissa opiskelijat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t tutkimaan sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 ja tempautumaan tarinaan.<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-oletko-kiinnostunut-thinglinkin-suunnittelu-ja-sis-ll-ntuotantopalveluista\"><strong>Oletko kiinnostunut ThingLinkin suunnittelu- ja sis\u00e4ll\u00f6ntuotantopalveluista?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Tarvitsetko yhteisty\u00f6kumppania interaktiivisten 360-ymp\u00e4rist\u00f6jen suunnitteluun, kuvaamiseen ja rakentamiseen? Kaipaatko tukea koulun tai yrityksen tilojen esittelyss\u00e4, perehdytyksiss\u00e4, koulutuksissa tai verkkokoulutusmateriaalien tuottamisessa? ThingLinkin suunnittelu- ja sis\u00e4ll\u00f6ntuotantopalvelut r\u00e4\u00e4t\u00e4l\u00f6id\u00e4\u00e4n tarpeidesi mukaan ja ne voivat sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 esimerkiksi:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>kierroksen tai esittelyn suunnittelun ja toteutuksen interaktiivisten sis\u00e4lt\u00f6jen suunnitteluun ja kuvaamiseen erikoistuneen ammattilaisen kanssa<\/li>\n\n\n\n<li>kuvaukset ja editoinnin: kuvat, videot, 360-kuvat, 360-videot, drone-kuvat<\/li>\n\n\n\n<li>verkkokurssin tai -valmennuksen suunnittelun, toteutuksen ja ThingLinkin k\u00e4ytt\u00f6koulutuksen yhteisty\u00f6ss\u00e4 asiakkaan kanssa<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/forms.thinglink.com\/fi-fi\/thinglink-palvelut-sovi-et%C3%A4tapaaminen?utm_campaign=TL%20uusien%20palveluiden%20lanseeraus%2012%2F2020&amp;utm_source=hs_email&amp;utm_medium=email&amp;_hsenc=p2ANqtz-9NoNWBRlrBEDggjM9Xf2rN3NzA-SKWOqUpwwpKjHkKjRUwCPjoVMDMcIgNsZ16umkeYjh3\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lue lis\u00e4\u00e4<\/a> ja ota yhteytt\u00e4:<\/p>\n\n\n\n<p>Aleksi Komu<\/p>\n\n\n\n<p>Sales &amp; Partnerships Director&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>aleksi@thinglink.com<\/p>\n\n\n\n<p>+358 50 379 3818<\/p>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-kysymyksi\"><strong>Kysymyksi\u00e4?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n<p>Voit aina ottaa meihin suoraan yhteytt\u00e4, jos sinulla on kysytt\u00e4v\u00e4\u00e4. Liity my\u00f6s yhteis\u00f6ihimme &#8211; erityisesti <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/532669946920093\">ThingLink Opetuksessa<\/a> -ryhm\u00e4\u00e4n. Olemme todella ylpeit\u00e4 ryhmist\u00e4mme ja siit\u00e4, miten niiss\u00e4 otetaan vastaan uudet ideat ja jaetaan niit\u00e4. Ryhm\u00e4t toivottavat sinut ilolla tervetulleeksi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Facebook <\/strong><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/ThingLinkEducation\">ThingLink Education<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/532669946920093\">Finland<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/thinglinkitalia\">Italia<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/2803843159682323\">Espana<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/375590356956968\">Israel<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/groups\/thinglinkindia\">India&nbsp;<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>X\/<strong>Twitter<\/strong><a href=\"https:\/\/twitter.com\/ThingLink\"> ThingLink<\/a> | <a href=\"https:\/\/twitter.com\/ThingLink_EDU\">ThingLink Education&nbsp;<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c4l\u00e4 ep\u00e4r\u00f6i ottaa yhteytt\u00e4 meihin osoitteessa<a href=\"mailto:&nbsp;education@thinglink\">&nbsp;education@thinglink.com<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kirjoittaja: Emmi Ollila<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Miten s\u00e4hk\u00f6isiss\u00e4 oppimateriaaleissa voitaisiin hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 teknologian mukanaan tuomia parhaita puolia? Miten voidaan esimerkiksi varmistaa, ett\u00e4 opettaja&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":5244,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":"","om_disable_all_campaigns":false,"_mi_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[477,451],"tags":[492,158,167],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5198"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5198"}],"version-history":[{"count":30,"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5198\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10554,"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5198\/revisions\/10554"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5198"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5198"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.thinglink.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}